Меню блога

Показаны сообщения с ярлыком Реформа образования. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Реформа образования. Показать все сообщения

26 февраля 2015 г.

«Ломоносовых больше не будет»


Сергей Рукшин, научный руководитель лицея №239
в Санкт-Петербурге Дмитрий Соколов
Учитель Григория Перельмана и Станислава Смирнова, двух лауреатов Филдсовской премии, педагог, воспитавший 90 призеров и победителей международных олимпиад по математике, профессор РГПУ им. Герцена, замдиректора по науке физмат лицея №239 Сергей Рукшин рассказал «Газете.Ru», за что он критикует реформу российского образования и почему российские ученые предпочитают работать брокерами в США, а не заниматься наукой на родине.

— Вы один из самых ярых критиков нынешней реформы образования. К этой критике прислушиваются?

— Без критики было бы намного хуже. Крылов когда-то написал: «А Васька слушает да ест». Критику слушают, иногда даже что-то удается сделать. Скажем, год назад я выступил на заседании Общественного совета Минобрнауки, где сообщил о том, что одна из сотрудниц министерства, начальник департамента общего образования Елена Низиенко, умудрялась несколько лет организовывать приписки к спискам победителей финалов всероссийских олимпиад. А эти приписки дают стобалльный ЕГЭ, а победителям — внеконкурсное поступление. Приписывали причем тех, кто вообще в олимпиадах не участвовал. В итоге эту чиновницу по-тихому убрали.

29 сентября 2013 г.

К вопросам реформы РАН. К статье «Наступило завтра»

Автор: Татьяна Колесникова
Полностью статью можно прочитать здесь.
Прочтение этой статьи не оставило меня равнодушной. Предлагаю всем, кому есть что сказать, - вступить в полемику.
Отправляйте свои мысли и соображения по адресу:   ekogradmoscow@yandex.ru
На первую часть статьи
«Умри ты сегодня, а я -завтра” - старый блатной мотивчик.М
Когда разваливался Советский Союз - Российская Академия кричала “Ура! Да здравствует независимость!” И тихо хрюнькали, деля и распределяя лет пять. Сдавая в аренду и перемывая денежки через “научные труды”. Давая “независимые экспертные заключения”. Кропая диссертации и “принимая” их же. Как все, собственно. Тут под шумок задушили индивидуальное предпринимательство, кооперацию и законсервировали базовые отрасли промышленности. Пища превратилась в дерьмо. Остановилось сельское хозяйство, растоптали Парламент, Конституцию и право, ликвидировали местное самоуправление.. Академия молчала - да умри ты сегодня… Еще четыре года. товарищи ученые раскручивали частное образование, медицину, фармакологию. Зная, что преподавателей для этого нет и народного хозяйства тоже, а значит в специалистах нет нужды.
Еще восемь лет кричали “Ура!!!!”, а за это время выпускники псевдовузов самовоспроизводились, разваливая низшие образовательные системы. Педология, фрейдизм, тестирование - да кто хоть слово сказал? ВАК квакнули, диссертации пекут как блины… Защищают!» -мне возразить нечего. Полностью согласна с автором.

19 сентября 2013 г.

Что происходит с нашим образованием? Взгляд обывателя

 Автор: Татьяна Колесникова
Когда – то наше образование было лучшим в мире. А что сегодня?
В России грядёт образовательный дефолт, заявил директор НИИ инновационных стратегий развития общего образования Юрий Громыко 21 января 2013г. в рамках брифинга.
"Происходящее образование общества потребителей - это заказ на деградацию России. Руководство Минобрнауки, будучи исполнителем либералистско-монетарной идеологии разрушает фундамент для опережающего развития страны.» - сказал Громыко.

Когда – то наше образование было лучшим в мире. А что сегодня?
В России грядёт образовательный дефолт, заявил директор НИИ инновационных стратегий развития общего образования Юрий Громыко 21 января 2013г. в рамках брифинга.
"Происходящее образование общества потребителей - это заказ на деградацию России. Руководство Минобрнауки, будучи исполнителем либералистско-монетарной идеологии разрушает фундамент для опережающего развития страны.» - сказал Громыко.

К вопросам повышения платы за студенческие общежития


 Автор: Татьяна Колесникова

С 1 сентября закон позволяет ВУЗам самостоятельно устанавливать размер оплаты за проживания, уточняя, что размер оплаты должен быть согласован с органами студенческого самоуправления, представляющими интересы обучающихся.
Новый закону об образовании (принят в декабре 2012, вступает в силу с 1 сентября 2013 г.) не связывает размер оплаты за общежитие со стипендией (в предыдущем было ограничение 5%).
Финансирование вузов было уменьшено - студгородки субсидировать перестали с 1 сентября (это отсутствие субсидирования было заложено уже в бюджете на 2013 год). Другим полушарием министерство призвало вузы не допустить резкого увеличения цен (письмо зам.министра в прицепке) - несмотря на видимую категоричность формулировок, юридически письмо носит рекомендательный характер.

С 1 сентября закон позволяет ВУЗам самостоятельно устанавливать размер оплаты за проживания, уточняя, что размер оплаты должен быть согласован с органами студенческого самоуправления, представляющими интересы обучающихся.

28 июня 2013 г.

Ампутировать либеральную гангрену

Илья Росляков
журналист
Недавно, сидя в очереди в районной поликлинике, я услышал разговор нескольких пациенток средних лет: они обеспокоенно обсуждали между собой, что с нового 2013 года к любому специалисту в поликлинике можно будет бесплатно сходить только один раз в год. Кроме того, любой анализ тоже можно будет сдать бесплатно только один раз в год.

В мае в интернете говорили о закрытии единственной профильной урологической клиники №47. Ещё раньше я слышал похожие разговоры о среднем образовании. Говорили, что вот-вот будет внедрена новая система: бесплатным останется некий минимум школьных предметов, а за какие-нибудь иностранные языки, не говоря уже о пребывании детей в группах продлённого дня, надо будет платить.

16 июня 2013 г.

Образованием в России руководят враги

В связи с Днем русского языка Владимир Крупин рассуждает о народном просвещении и нравственности …
«О, великий и могучий!» - восклицаем мы, гордясь тем, что владеем именно русским языком, самым лучшим, самым нежным и одновременно самым суровым, самым музыкальным и самым чётким, способным выразить тончайшие движения души. На нём говорят с Богом. Все ведущие умы мира снимали перед ним шляпу. От чего русские достигли недосягаемых высот во всех областях культуры, науки, техники? От того, что широту и глубину мысли дал им русский язык. И его хватало на все случаи жизни. Но бывали времена, когда увлекались и другими. А ведь апостол Павел сказал, что знание иностранных языков – самое низкое знание. А самое высокое, конечно, Богопознание. Истина эта начала забываться в России со времён «царства женщин», Екатерин и Елизаветы, с 18-го века. Зачем дворянам стал нужен французский? Чтобы говорить при слугах и чтобы слуги их не понимали. Только и всего. Но употребление чужого языка привело к тому, что культурные французы пришли в Москву мочиться в церковные сосуды и загонять коней в Успенский собор Кремля.

И еще пример: когда в 1543-м году турецкая конница вошла в Константинополь, ей практически не было сопротивления – город был уже взят: турецкая речь звучала на всех площадях и улицах Византии.

О, язык дело судьбоносное. Мы видим: в какой части планеты внедряется английский язык, там территории становятся экономически и политически захваченными новым миропорядком, а там, где появляется русский язык, воцаряется согласие и братолюбие. Но вот сегодняшняя наша система образования угодливо сгибается перед англоязычием.

25 июня 2012 г.

Зачем Сергей Капица лукавит?

На сайте РКРП-РПК появилась очень любопытная статья профессора Сергея Капицы “Россию превращают в страну дураков”. Наконец-то на всю страну из уст известного ученого прозвучала абсолютная истина. Дана объективная зарисовка культурного состояния российского общества. 35% россиян не читают книг вообще. “Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы, наконец, пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет – воспитали страну идиотов.” “И мы получили страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет!” “Сегодня уже чуть ли не половина трудоспособной молодежи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни – тупые ограниченные люди, способные лишь бить морду?” Трудно не согласиться с автором — именно так и получается!

15 апреля 2012 г.

«Контент» для дебилов

Хиллари Клинтон - Дебилизм в действии
Дебилизм в действии
Не утихает полемика вокруг статьи известного ученого, академика РАЕН Сергея Капицы «Россию превращают в страну дураков»

«Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, — воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить»
Сергей Капица
Особенно задело всех за живое такое определение как «страна дураков». Однако никто не смог упрекнуть всемирно известного ученого в отсутствии патриотизма или преднамеренном сгущении красок. По мнению специалистов, реальная ситуация ничуть не лучше (если не хуже) той, о которой говорит в публикации уважаемый академик. Но главной причиной широкого общественного резонанса стали все-таки приведенные автором цифры опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), согласно которым 35% россиян не читают книг. Речь идет преимущественно о молодежи, каковую обычно принято именовать будущим России... 

Сергей Капица: «Россию превращают в страну дураков»


Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, - воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить.
У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас. Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни - тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?


24 ноября 2011 г.

Когда закончится «языковая смута»?


Без русского языка и русской литературы мы просто растворимся в глобализированном пространстве и смутном безвременьи
Наталья Еремина, Валерий Панов
Через полгода после выхода в свет сборника очерков «Отечественные лексикографы XVIII – XX вв.», наконец-то, состоялось ее представление «широкой общественности». Впрочем, о широкой общественности говорить пока, увы, не приходится, хотя аудитория и собралась весьма авторитетная. Вела презентацию известный ученый, доктор филологических наук Г.А. Богатова.
Московский гуманитарный институт имени Е.Р. Дашковой представлял профессор В. Амбаров, музей академика И.И.Срезневского РГУ имени С.А.Есенина (Рязань) – доцент МПГУ Л. Иванова, Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина – аспирант Л. Ольховская, Государственную академию славянской культуры – преподаватель М. Собкина. Были представители от Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И.Пирогова, Московской финансово-юридической академии, администрации Юго-Западного административного округа Москвы – всего около тридцати человек. Но и читальный зал